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美式课堂教育带来的思考(一)  

2015-07-19 20:04:57|  分类: 教育篇 |  标签: |举报 |字号 订阅

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班级:勤学堂初二升初三班级

快乐阅读:课前十五分钟,Sherree老师拿出一叠科普读物任学生选择阅读,十五分钟后发给学生一张读书问卷,每位同学根据自己所选择的读物完成问卷。问卷内容涉及记录书名、作者、主题,列出你从该书中了解到的你所不知的知识,并选择其一作画阐明。

这一练习让我体会很深:1.要求学生勤动手用字典。反之,我们的课堂是老师把生词写在黑板上,让同学们记笔记。2.阅读目的性明确。3.作画阐明是对学生想象力、绘画能力的挑战。绘画在美国小学阶段是必须掌握的基本技能。而我们的小学课堂基本被语数所占用,大部分学生必须课外学习。勤学堂的同学们真棒交出了一张张满意的答卷。

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